EL CAPITÁN O CAPITANA DE LA SEMANA

La idea original es de Carmen Ibáñez Sandín y consiste en dedicar una semana del curso a cada uno de los alumnos/as de la clase, convirtiéndolos en el centro de atención.

Será el personaje más importante del aula, mediante fotografías y objetos personales, nos irá contando cosas de su vida (experiencias, vivencias, gustos, aficiones,…).
Los niños/as nos explicarán su forma de vida, estructura familiar y costumbres.
Con esta actividad potenciamos una buena autoestima, considerando (de esta manera) importantes a todos los alumnos/as.
Por otro lado favorecemos la relación familia-escuela, ofreciéndoles a las familias la oportunidad de implicarse un poco más y de manera directa con la escuela.
Programaremos la visita de la familia (uno o varios) para el viernes.
Y por último con esta actividad pretendemos potenciar actividades socializadoras:
- Respetar a las personas y sus diferencias.
- Escuchar cuando uno habla y respetar el turno de palabra.
- Compartir las cosas.
- Ser paciente y esperar su turno (todos no pueden ser el
protagonista de la semana).
Actividades que debe realizar el capitán/a de la semana:
- Preparar fotos y comentarlas en clase.
- Traer objetos o juguetes preferidos para compartir con los demás.
- Realizar el árbol “genealógico” con fotos de la familia, los más importantes para ellos, (incluso pueden poner a sus vecinos/as o algunos amigos/as).
Actividades por parte de la familia:
- Ayudar a su hijo/a en la elección de las fotos, en la realización del árbol.
- Leer un cuento.
- Enseñarnos pasos de baile.
- Enseñarnos una receta de cocina.
- Cantar una canción.
- …
Actividades de la clase:
- Decir cualidades positivas del capitán/a.
- Dibujar al capitán/a (cómo lo ven).
- Dibujar la visita de la familia.
Así al final cuando se le entregue a cada uno su libro podemos comprobar la evolución de la figura humana en los dibujos.