INDALO DE BROCHE

LO HEMOS HECHO CON PASTA ENDURECIBLE, ES UNA ACTIVIDAD QUE REALIZAMOS EN EL COLEGIO DE ULEILA DEL CAMPO DURANTE LA SEMANA DEDICADA A ANDALUCIA, ANTES DE QUE SE SEQUE SE LE PONE POR DETRAS UN IMPERDIBLE Y POR ULTIMO LE DAMOS COLA.

DIA DE ANDALUCIA

 

PARA EL POSTRE, REALIZAMOS UNAS CARAS MUY DIVERTIDAS ( GALLETAS, CHUCHERIAS QUE UTILIZAMOS PARA EL PELO, LA BOCA....)

LLEGO EL MOMENTO DE PROBAR TODO LO QUE HEMOS PREPARADO.

CARNAVAL EN EL LLANO

MANUALIDADES

MUCHAS GRACIAS

CARNAVAL EN EL LLANO DE DON ANTONIO

PARA CELEBRAR EL CARNAVAL, NOS DISFRAZAMOS DE FANTASMAS QUE SE VAN DE VACACIONES, DE DEMONIOS ROCKEROS Y DE BRUJAS PRESUMIDAS.
CANTAMOS DOS CANCIONES: ME GUSTA EL CARNAVAL Y HACE DIAS SOÑE.

UN FANTASMA MUY ESPECIAL.

CANCION JUANITO.....

                            

Otra actividad realizada,                    

relacionada con el cuento,

 ha sido bailar la canción Juanito....                                                               

CUENTO: CRONIÑON

RECORDAMOS UNA ACTIVIDAD REALIZADA A COMIENZOS DE ESTE CURSO.

EL PROTAGONISTA DEL CUENTO PINTA SOBRE LAS ROCAS, LAS PAREDES DE LA CUEVA DONDE VIVE Y NOSOTROS LO VAMOS A HACER SOBRE TELA.( COLOCAMOS LA MANO CUBIERTA DE  PINTURA SOBRE LA TELA)

HECHO POR ESTHER

GRACIAS ESTHER

FIESTA DEL OTOÑO 2007-2008

FIESTA DEL OTOÑO

PARA LA FIESTA, SE MANDO UNA NOTA PARA QUE CADA NIÑ@ PARA ESE DIA LLEVASE VARIAS FRUTAS Y ALGUNOS FRUTOS .

 ESTAS SON TODAS LAS FRUTAS Y FRUTOS QUE SE HAN OLIDO, TOCADO, COMPARADO (TAMAÑO, PIEL, CASCARA, COLOR,...).

PARA EL DIA DE LA FIESTA SE LE HA PEDIDO QUE VENGAN CON UN PAÑUELO Y UN DELANTAL.

EL CAPITÁN O CAPITANA DE LA SEMANA

La idea original es de Carmen Ibáñez Sandín y consiste en dedicar una semana del curso a cada uno de los alumnos/as de la clase, convirtiéndolos en el centro de atención.

Será el personaje más importante del aula, mediante fotografías y objetos personales, nos irá contando cosas de su vida (experiencias, vivencias, gustos, aficiones,…).
Los niños/as nos explicarán su forma de vida, estructura familiar y costumbres.
Con esta actividad potenciamos una buena autoestima, considerando (de esta manera) importantes a todos los alumnos/as.
Por otro lado favorecemos la relación familia-escuela, ofreciéndoles a las familias la oportunidad de implicarse un poco más y de manera directa con la escuela.
Programaremos la visita de la familia (uno o varios) para el viernes.
Y por último con esta actividad pretendemos potenciar actividades socializadoras:
- Respetar a las personas y sus diferencias.
- Escuchar cuando uno habla y respetar el turno de palabra.
- Compartir las cosas.
- Ser paciente y esperar su turno (todos no pueden ser el
protagonista de la semana).
Actividades que debe realizar el capitán/a de la semana:
- Preparar fotos y comentarlas en clase.
- Traer objetos o juguetes preferidos para compartir con los demás.
- Realizar el árbol “genealógico” con fotos de la familia, los más importantes para ellos, (incluso pueden poner a sus vecinos/as o algunos amigos/as).
Actividades por parte de la familia:
- Ayudar a su hijo/a en la elección de las fotos, en la realización del árbol.
- Leer un cuento.
- Enseñarnos pasos de baile.
- Enseñarnos una receta de cocina.
- Cantar una canción.
- …
Actividades de la clase:
- Decir cualidades positivas del capitán/a.
- Dibujar al capitán/a (cómo lo ven).
- Dibujar la visita de la familia.
Así al final cuando se le entregue a cada uno su libro podemos comprobar la evolución de la figura humana en los dibujos.